Государственные и муниципальные финансы Билет ТМ-009/214-1

На этой странице Вы можете заказать выполнение уникального билета для промежуточной аттестации по дисциплине «Государственные и муниципальные финансы» направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса. – Курск: типография МЭБИК – 24 с.
Идентификатор публикации: ТМ-009/214-1. Билеты, которые ранее уже сдавались в МЭБИК на положительную оценку, мы предлагаем по умеренным ценам в разделе Государственные и муниципальные финансы

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента заказа. Для заказа в самой нижней части страницы выберите требуемый номер билета и поместите его в корзину. Билет будет отправлен на выполнение сразу после оплаты.

↓↓↓      ↓↓↓      ↓↓↓

Промежуточная аттестация проводиться с целью оценки качества усвоения студентами всего объёма содержания дисциплины и определения фактически достигнутых знаний, навыков и умений, а также компетенций, сформированных за время изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме сдачи зачета.

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ/ЗАДАНИЯ  БИЛЕТА.

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии.

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер билета	Первая буква фамилии	Номер билета	Первая буква фамилии	Номер билета	Первая буква фамилии
1	А	11	М	21	Ш
2	Б	12	Н	22	Щ
3	В	13	О	23	Э
4	Г	14	П	24	Ю
5	Д	15	Р	25	Я
6	Е- Ё	16	С
7	Ж-З	17	Т
8	И- Й	18	У-Ф
9	К	19	Х
10	Л	20	Ц-Ч

Ответы на вопросы/задания в билете оформляются на одной стороне листа белой односторонней бумаги (формата А4) в текстовой редакторе Word шрифт «14  TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее –  20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа минимум 1 страница на один вопрос/задание.

БИЛЕТ 1

1. Характеристика финансов как отношений между экономическими субъектами. Причины, порождающие финансы.
2. Известно, что доходы бюджета формируются, прежде всего, за счет налогов. Дайте характеристику экономической  категории «налоги»?  Определите  «прямые» и «косвенные налоги».

Практическая ситуация №1

Вы закончили экономический вуз  и  занимаетесь поиском работы.

По итогам изучения курса «Государственные и муниципальные финансы»  Вы  знаете,  что система финансов состоит из трех укрупненных подсистем:    государственных финансов; страхования; финансов хозяйствующих субъектов.

Среди  имеющихся альтернатив Вы выбираете лучшую:  выслать резюме  нескольким хозяйствующим субъектам.

Почему Вы остановили свой выбор начать карьеру с практики в  коммерческой структуре (или общественной организации)?

Приведите аргументы «за».

Как этот выбор  может изменить Вашу жизнь  через несколько лет?

БИЛЕТ 2

1. Характеристика финансовой системы, ее подсистем. Задачи, которые решаются путем достижения надежности и прозрачности финансовой системы.
2. Неналоговые платежи и их назначение.

Практическая ситуация №2

После окончания  вуза Вы успешно выдержали конкурс на замещение вакантной должности финансового специалиста в муниципальном образовании сельского поселения.

Глава муниципалитета  поручил Вам  начать подготовку проекта  бюджета муниципалитета на новый плановый период.

Вы знаете, что самостоятельность местного бюджета – это незыблемое правило.

Расскажите, какие знания, полученные в вузе по дисциплине «Государственные и муниципальные финансы» помогут Вам  более  грамотно  начать  выполнение полученного задания.

БИЛЕТ 3

1. Три уровня бюджетной системы РФ. Дайте характеристику каждому уровню.
2. В соответствии с общественным назначением все расходы бюджета подразделены на несколько крупных групп. Как правило, выделяются определенные  группы расходов. Расскажите подробнее  об этих группах расходов.

Практическая ситуация  №3

После нескольких лет  работы  в различных коммерческих структурах и  муниципалитете Вы получили должность в одном из структурных подразделений Министерства финансов РФ.

Ваше подразделение  имеет отношение к разработке  проекта бюджета на новый период.

Поясните: на сколько лет в Российской Федерации разрабатывается бюджет?

Какие основные параметры он включает?

Как  Вы  будете  использовать бюджетное планирование,      бюджетное прогнозирование, бюджетный контроль при  формировании и использовании бюджетных средств.

Какой орган власти РФ принимает  этот документ в окончательном варианте? 

БИЛЕТ 4

1. Какой уровень бюджета предназначен для финансового обеспечения  задач и функций  местного самоуправления. Расскажите подробнее об экономической сущности этого уровня бюджета, его формировании. Куда, в первую очередь, направляются  расходы этого уровня бюджета.
2. Эффективность национальных приоритетных проектов. Назовите наиболее известные приоритетные проекты.

Практическая ситуация №4

Вы занимаете ответственный пост в  Правительстве РФ.

При разработке бюджета на очередной плановый период необходимо учесть экономическую ситуацию последнего времени.

Статистические показатели свидетельствуют о том, что страна переживает непростой период:  устойчивое снижение цен на углеводороды, экономические санкции со стороны ЕС и США.

Падает ВВП,  растут цены,  нестабилен рубль.

К тому же,   природные катаклизмы требуют  постоянных дополнительных расходов: пожары, наводнения в различных субъектах отзываются просьбами с мест о помощи.

Какие  инновационные подходы будут, скорее всего, предложены разработчиками бюджета?

С учетом каких показателей будут  формироваться основные параметры бюджета в сложившейся конкретной ситуации в стране?

БИЛЕТ 5

1. Роль, сущность и функции бюджета, как основного звена финансовой системы.
2. Расходные обязательства субъекта РФ по предоставлению субвенций местным бюджетам на исполнение расходных обязательств муниципальных образований.

Практическая ситуация №5

Вы отправили свое резюме в региональное отделение Федерального казначейства.

Вскоре, Вас пригласили на собеседование по поводу занятия вакантной должности в одном из отделов.

Безусловно, Вы тщательно готовитесь к предстоящему разговору, даже   написали тезисы, ответы на возможные  вопросы.

Какие основные положения  вы включили в тезисы для предстоящей встречи?

Как Вы оцениваете роль и место Казначейства в бюджетном процессе?

Что кажется Вам особенно важным  и актуальным в полномочиях этого органа?

Что Вы хотели бы изменить, усовершенствовать?

БИЛЕТ 6

1. Бюджетный механизм и его составляющие.
2. Виды функциональных расходов, финансируемых обычно из федерального бюджета.
   

Практическая ситуация №6

Вы победили  на выборах  главы муниципального образования небольшого города с населением в 5-7 тыс. человек.

Перед Вами  сразу встают задачи  планирования финансовой деятельности муниципалитета.

Для начала Вы решили провести рабочую встречу с сотрудниками муниципального образования и местными депутатами.

О чем Вы хотите сообщить им?

Какие параметры  среднесрочного  финансового плана должны быть учтены?

Какие бюджетные ассигнования могут  увеличить основные статьи доходов муниципалитета?

Есть и другие вопросы, требующие анализа, прогноза, творческого подхода.

Поделитесь более подробно своей информацией   с преподавателем МЭБИК. 

БИЛЕТ 7

1. Бюджетная политика государства. Её направления и цели.
2. Виды функциональных расходов, финансируемых из регионального  бюджета.
   

Практическая ситуация №7

Поздравляем Вас!

Вы избраны депутатом Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.

Ваши избиратели на первой же встрече с Вами  задали вопрос: почему  проект бюджета РФ проходит в Госдуме три чтения?

Какие вопросы выносятся на первое чтение?

БИЛЕТ 8

1. Назовите и прокомментируйте основные условия и стимулы для эффективного действия экономической системы и эффективной бюджетной политики.
2. Виды функциональных расходов, финансируемых из  местного  бюджета.
   

Практическая ситуация № 8

Поздравляем Вас!

Вы избраны депутатом Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.

Ваши избиратели на первой же встрече с Вами  задали вопрос: почему  проект бюджета РФ проходит в Госдуме три чтения?

Какие вопросы выносятся на второе  чтение?

БИЛЕТ 9

1. Цели, задачи и стадии бюджетного процесса.
2. Федеральное казначейство. Его особая роль  при обслуживании  бюджетных операций.

Практическая ситуация №9

Поздравляем Вас!

Вы избраны депутатом Государственной Думы Федерального собрания России  от парламентской партии, которая имеет большинство голосов в Думе.

Поэтому, партия выдвинула Вашу кандидатуру для  того, чтобы рекомендовать Вас председателем комитета по экономике в Госдуме.

Но другие депутаты тоже претендуют на эту роль – председателя комитета по экономике.

Они стараются задать Вам такие вопросы, чтобы понять, действительно  ли Вы будете соответствовать их ожиданиям и что Вы – лучшая альтернатива.

Поэтому, среди первых вопросов, коллеги-депутаты  просят ответить:  из каких источников состоит доходная часть бюджета страны?

Какие меры Вы предлагаете, чтобы увеличить доходную часть бюджета?

Расскажите об этом подробно и аргументировано.

БИЛЕТ 10

1.Участники бюджетного процесса и их полномочия.

2. Бюджетный учет и бюджетная отчетность.  Перечень  отчетов,  включаемых в   бюджетную  отчетность.

Практическая ситуация №10

Поздравляем Вас!

Вы избраны депутатом Государственной Думы Федерального собрания России  от парламентской партии, которая имеет большинство голосов в Думе.

Поэтому, партия выдвинула Вашу кандидатуру для  того, чтобы рекомендовать Вас председателем комитета по экономике в Госдуме.

Но другие депутаты тоже претендуют на эту роль – председателя комитета по экономике.

Они стараются задать Вам такие вопросы, чтобы понять, действительно  ли Вы будете соответствовать их ожиданиям и что Вы – лучшая альтернатива.

Поэтому, среди первых вопросов, коллеги-депутаты  просят ответить:  из чего складывается расходная часть бюджета страны?

Какие меры Вы предлагаете, чтобы  расходы не превышали  доходную часть бюджета?

Расскажите об этом подробно и аргументировано.

БИЛЕТ 11

1. Бюджетные полномочия получателей бюджетных средств.
2. Государственные и муниципальные займы и кредиты. Их отличие.

Практическая ситуация №11

Вы решаете открыть собственное дело.

Много думаете, анализируете рынок, спрос и предложение. С Вашей точки зрения, всё складывается   как нельзя лучше.

Вы решили поделиться своими планами с подругой. Она, кстати, только что закончила обучение в Курском институте  менеджмента, экономики и бизнеса.

Подруга  выслушала Вас внимательно и попросила  разрешения задать вопрос. «Да, конечно,  — ответили Вы, — спрашивай».

«А как ты оцениваешь  ситуацию с налогами в нашей стране?

Ты  знаешь, какие  есть  виды  налогов?

Какие налоги мы платим прямо, а какие – косвенно?

Куда идут налоги?

Изучи  получше этот вопрос, чтобы потом не  нанимать консультантов и  оплачивать их услуги».

Д-а-а, подумал я и… сел за учебник по налогам.

Еще и Налоговый кодекс открыл.

Да и в лекциях по ГМФ «почерпнул» нужные знания.

Хочу поделиться  теперь этой информацией с подругой и поблагодарить её за совет. Налоги оказались «крепким орешком». Поэтому, я даже конспект  приготовил по этой теме.

БИЛЕТ 12

1. Министерство финансов России как федеральный орган, осуществляющий общее руководство организацией финансов в стране. Права министра финансов России в  бюджетном  процессе.
2. Задачи бюджетного контроля.

Практическая ситуация №12

У меня есть  мечта. Поделюсь с вами.

Хочу попробовать свои силы на выборах в местные советы, стать депутатом. Надеюсь, что польза от моего участия в  собрании депутатов будет   немалая.

Почему я так думаю?  Потому что, я изучил муниципальное законодательно. Почти наизусть знаю основные положения ФЗ-131. Также  хорошо ориентируюсь в  ФЗ-44,  ФЗ-442.

Также  мне пришлось  внимательно  разобраться  в том, какие расходы несет муниципальное образование.

Ведь зная ответы на этот вопрос, можно  планировать и прогнозировать  возможность увеличения доходной базы.

Расходная часть бюджета муниципалитета,  расходы бюджетных учреждений…

Мне кажется, если я расскажу своим избирателям об этом четко, подробно, с предложениями, что можно изменить, то они отдадут мне свои голоса.  Изложу это сейчас письменно.

БИЛЕТ 13

1.Порядок, сроки и основные параметры среднесрочных финансовых планов субъектов  РФ и муниципальных образований.

2.Объекты и субъекты финансового контроля.

Практическая ситуация №13

По возрасту я – человек молодой.  Но сегодня  всем молодым людям стоит задуматься о будущем, о пенсии, которую мне предстоит  заработать.

Чтобы получше  узнать о деятельности Пенсионного  фонда РФ (ПФ РФ), я обратился к различным источникам.

Прочитал нормативные документы, учебники, посмотрел статистику в интернете. И мне много открылось нового. Хочу поделиться с родителями  своими знаниями о работе  государственного внебюджетного Пенсионного фонда Российской Федерации.

Им ведь скоро выходить на пенсию. «Информирован, значит, вооружен»,  — так сказал  я родителям и рассказал  о фонде.

Даже записал для них тезисы. Вот эта запись.

БИЛЕТ 14

1. Сводный финансовый план и долгосрочные целевые программы. Их роль в социально-экономическом развитии страны, региона, муниципалитета.
2. Виды финансового контроля.

Практическая  ситуация №14

Признаюсь:  о Фонде  социального страхования РФ, его  целях и задачах  знал мало.

Но так как я учусь в МЭБИКе, то  по учебному плану «подоспела» дисциплина «Государственные и муниципальные финансы».

Информация о ФСС РФ  показалась интересной. Даже хочу попробовать    себя в роли ответственного работника этого фонда. Уже отправлено резюме.

Сейчас готовлюсь  к собеседованию с руководителем регионального отделения фонда.

Вот что  планирую  с ним обсудить:

Основные  источники формирования средств ФСС РФ,  а также    куда направляются средства Фонда.

К тому же, разработал несколько инновационных  предложений, как улучшить работу ФСС РФ.

БИЛЕТ 15

1. Государственная Дума рассматривает проект федерального закона о федеральном бюджете на очередной финансовый год и плановый период в трех чтениях. Перечислите основные положения, проекта закона, которые рассматриваются при первом, втором и третьем чтениях.
2. Классификация внебюджетных фондов.

Практическая ситуация №15

Вы работаете в  Фонде обязательного медицинского страхования РФ.

Вас попросили выступить перед студентами Курского института менеджмента, экономики и бизнеса и рассказать о ФОМС.

Каковы его цели и задачи?

За счет чего формируются доходы и расходы фонда?

Какие функции выполняют ТФОМС?

БИЛЕТ 16

1. Назовите сроки, в которые должны быть рассмотрены проекта закона о бюджете  на очередной финансовый год и плановый период на каждом уровне  власти: федеральной, региональной, местной.
2. Составление бюджетов государственных социальных внебюджетных  фондов и отчет  по их исполнению.

Практическая ситуация №16

Вы планируете  карьеру в качестве государственного служащего. Читаете много специальной литературы.

Проверили свои знания по теории управления,  государственному регулированию экономики. Еще раз  обратились к теме государственных и муниципальных финансов.

Особое внимание привлекает раздел о противодействии коррупции.

Какие основные нормативо-правовые акты  Вы изучите по антикоррупционной тематике? Какие предложения Вы  внесете  в администрацию региона  по этой проблеме  с целью противодействию коррупции?

БИЛЕТ 17

1.Государственные доходы. Централизованные, децентрализованные доходы. Принципы их формирования.

2.Формирование доходной части ПФ РФ.

Практическая ситуация № 17

Подготовьте информационный сравнительный  обзор бюджетов США и России.

Проанализируйте доходные  части бюджетов обеих стран, сделайте выводы. 

БИЛЕТ 18

1.Главные источники формирования государственных доходов. Внутренние и внешние источники.

2.Расходование средств  ПФ РФ.

Практическая ситуация №18

Подготовьте информационный сравнительный  обзор бюджетов США и России.

Проведите анализ расходов бюджетов  обеих стран. 

БИЛЕТ 19

1. Методы мобилизации государственных доходов: налоги (в разных их формах), займы и эмиссия. Дайте характеристику каждому методу.
2. Цели и задачи ФСС РФ.

Практическая ситуация № 19

Вы приступили к работе в должности специалиста по финансам в казенном учреждении ( психиатрическая больница).

Составьте проект бюджетной сметы на новый плановый год по данному учреждению.

Подготовьте проект распоряжения руководителя больницы о   принятии сметы,  назначении ответственных лиц: а) за исполнением сметы;  б) по контролю за ее исполнением.

БИЛЕТ 20

1. Государственные расходы, их взаимосвязь с функциями государства — экономической, социальной, управленческой, военной (обороной) и др. Прямые расходы государства  и  расходы  государственных предприятий, организаций, учреждений.
2. Цели и задачи ФОМС РФ.

Практическая ситуация №20

Федеральный закон от 08.05.2010 года № 83-ФЗ «О внесении изменений  в отдельные законодательные акты Российской Федерации  в связи  с совершенствованием  правового положения  государственных и  муниципальных учреждений» предусматривает  составление планов финансово- хозяйственной деятельности бюджетных и автономных учреждений.

В качестве консультанта по этому вопросу Вы приглашены на семинар финансистов и главных бухгалтеров  бюджетных и автономных учреждений.

Расскажите слушателям семинара о ключевых показателях  плана финансово-хозяйственной деятельности  учреждений,  опираясь на ФЗ-83. 

БИЛЕТ 21

1. Безвозмездные поступления в бюджет представлены в виде разнообразных трансфертов. Расскажите о конкретных формах представления  безвозмездных поступлений в бюджет.
2. Коррупция и ее негативные последствия для экономики страны.

Практическая ситуация №21

В 2032 году город Курск отметит свой 1000-летний юбилей.

Вы только что – 10 сентября 2017 года  — избраны депутатом Курского городского собрания.

Собрание поручает Вам и другим депутатам  работу в комиссии по экономическому развитию города, где Вас избирают председателем комиссии.

Первое задание, порученное Вашей комиссии – подготовить проект плана социально-экономического развития города Курска до 2032 года, то есть,  на 15 лет вперед.

Оцените:

1.экономические, социальные, политические условия, характеризующие   положение в стране, регионе, муниципалитете  в настоящее время;

2. состояние нормативно-правовой базы и достаточность/недостаточность правовых документов, как условия   для  разработки плана социально-экономического развития  города Курска;

3.последствия  для улучшения качества жизни граждан, развития  инноваций,   инфраструктуры и др. показателей социально-экономического развития в результате реализации   разработанной Вами программы развития муниципального образования «город Курск». 

БИЛЕТ 22

1. Бюджетный механизм и его составляющие.
2. Социальные последствия коррупции.

Практическая ситуация №22

Вы, как финансист,   занимаясь обработкой  экономических данных для расчета  доходной части бюджета муниципального образования на следующий плановый год,  используете различные    инструментальные  средства для решения этой задачи.

Какие экономические  показатели  играют роль инструментов  для расчета доходной части бюджета муниципалитета?

Вы можете  рассматривать инструмент моделирования доходной части бюджета  как  необходимое условие достижения желаемого результата.

Опишите  предлагаемые экономические инструменты.

БИЛЕТ 23

1. Три уровня бюджетной системы РФ. Дайте характеристику каждому уровню.
2. Разработайте предложения, которые, с Вашей точки зрения, будут способствовать снижению уровня коррупции в России.

Практическая ситуация №23

http://godzagodom.com/byudzhet-rossii-na-2017-god-osnovnye-pokazateli/

Перед Вами  основные данные бюджета  России на 2017 год.

Подготовьте краткий экономический обзор  доходов и расходов федерального бюджета.

Какие показатели нуждаются, по вашему мнению,  в изменении и почему?

БИЛЕТ 24

1. Роль, сущность и функции бюджета, как основного звена финансовой системы.
2. Формирование доходной части ПФ РФ.

Практическая ситуация №24

Вы избраны главой муниципального образования.

Бюджет муниципалитета – дефицитен.

Какие первоочередные меры Вы, как руководитель, будете планировать на новый финансовый период, чтобы  устранит дефицит бюджета?

БИЛЕТ 25

1. Цели, задачи и стадии бюджетного процесса.
2. Виды финансового контроля.

Практическая ситуация №25

Вы решаете открыть собственное дело.

Много думаете, анализируете рынок, спрос и предложение. С Вашей точки зрения, всё складывается   как нельзя лучше.

Вы решили поделиться своими планами с подругой. Она, кстати, только что закончила обучение в Курском институте  менеджмента, экономики и бизнеса.

Подруга  выслушала Вас внимательно и попросила  разрешения задать вопрос. «Да, конечно,  — ответили Вы, — спрашивай».

«А как ты оцениваешь  ситуацию с налогами в нашей стране?

Ты  знаешь, какие  есть  виды  налогов?

Какие налоги мы платим прямо, а какие – косвенно?

Куда идут налоги?

Изучи  получше этот вопрос, чтобы потом не  нанимать консультантов и  оплачивать их услуги».

Д-а-а, подумал я и… сел за учебник по налогам.

Еще и Налоговый кодекс открыл.

Да и в лекциях по ГМФ «почерпнул» нужные знания.

Хочу поделиться  теперь этой информацией с подругой и поблагодарить её за совет. Налоги оказались «крепким орешком». Поэтому, я даже конспект  приготовил по этой теме.

Для заказа билета выберите требуемый номер билета и поместите его в корзину. Билет будет отправлен на выполнение сразу после оплаты: