Цена снижена

Юридическая конфликтология Билет (код товара 0018)

1,800

На этой странице Вы можете заказать выполнение уникального билета для промежуточной аттестации по дисциплине «Юридическая конфликтология» направления подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» (уровень бакалавр). — Курск: типография МЭБИК. Ниже в описании можно сверить задания билета
Билеты по юридической конфликтологии, которые ранее уже сдавались в МЭБИК на положительную оценку, мы предлагаем по умеренным ценам в разделе Конфликтология

Мы можем выполнить любой билет в течение 5-ти рабочих дней с момента заказа. Для заказа нужного Вам варианта билета выберете первую букву фамилии и поместите его в корзину. Билет будет отправлен на выполнение сразу после оплаты.

↓          

Описание

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии. 

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер билета Первая буква фамилии Номер билета Первая буква фамилии Номер билета Первая буква фамилии
1 А 11 М 21 Ш
2 Б 12 Н 22 Щ
3 В 13 О 23 Э
4 Г 14 П 24 Ю
5 Д 15 Р 25 Я
6 Е- Ё 16 С  
7 Ж-З 17 Т  
8 И- Й 18 У-Ф  
9 К 19 Х  
10 Л 20 Ц-Ч  

 

Оценка «отлично»». Ответы на поставленные вопросы излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений. Полно раскрываются причинно-следственные связи между явлениями и событиями. Делаются обоснованные выводы. Демонстрируются глубокие знания базовых нормативно-правовых (при необходимости) актов. Соблюдаются литературно-языковые нормы.

Оценка «хорошо». Ответы на поставленные вопросы излагаются систематизировано и последовательно. Базовые нормативно-правовые акты используются, но в недостаточном объеме. Материал излагается уверенно. Раскрыты причинно-следственные связи между явлениями и событиями. Демонстрируется умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер. Соблюдаются литературно-языковые нормы.

Оценка «удовлетворительно». Допускаются нарушения в последовательности изложения. Имеются упоминания об отдельных базовых нормативно-правовых актах. Неполно раскрываются причинно-следственные связи между явлениями и событиями. Демонстрируются поверхностные знания вопроса, с трудом решаются конкретные задачи. Имеются затруднения с выводами. Допускаются нарушения литературно-языковых норм.

Оценка «не зачтено». Материал излагается непоследовательно, сбивчиво, не представляет определенной системы знаний по дисциплине. Не раскрываются причинно-следственные связи между явлениями и событиями. Не проводится анализ. Выводы отсутствуют. Ответы на дополнительные вопросы отсутствуют. Имеются заметные нарушения литературно-языковых норм.

Ответы на вопросы в билете оформляются на одной стороне листа белой односторонней бумаги (формата А4) в текстовой редакторе Word шрифт «14  TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее –  20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа минимум 2 страницы на вопрос.

Требования к заданиям. Объем не менее 2-3 страниц. Обязательно использование и анализ в работе актуальных данных за последние несколько лет. Для получения оценки «зачтено» уровень оригинальности ответа должен быть не ниже 20%, оценки хорошо – не менее 30%, оценки отлично – не менее 40%

В конце работы список литературы не менее 5 источников.

 

 

 

          БИЛЕТ 1

  1. Предмет, объект, задачи дисциплины «Юридическая конфликтология».
  2. Нравственные требования к личности судьи
  3. Ваш подчиненный, зрелый и талантливый специалист творческого типа, обладает статусом  и личностными  достижениями,  пользуется  большой популярностью у деловых партнеров, решает любые проблемы и великолепно взаимодействует в коллективе. Вместе с тем у вас не сложились отношения с этим работником. Он не воспринимает вас как руководителя, ведет себя достаточно самоуверенно и амбициозно. В его работе вы нашли некоторые недочеты и решили высказать ему критические замечания, однако ваш предыдущий опыт свидетельствует о его негативной  реакции  на критику:  он становится  раздражительным и настороженным. Как себя вести?

 

 

 

БИЛЕТ 2

  1. Современные концепции конфликта
  2. Психологические механизмы личностной самозащиты посредника в процессе ведения переговоров с субъектами конфликтного взаимодействия
  3. Вслед за кратким выговором вы сказали работнику несколько приятных слов. Наблюдая за партнером, вы заметили, что его лицо, поначалу несколько напряженное, быстро  повеселело.  К тому  же он начал  весело  шутить и балагурить, рассказал пару свежих анекдотов и историю, которая произошла сегодня у него в доме. В конце разговора вы поняли, что критика, с которой вы начали разговор, не только не была воспринята, но и как бы забыта. Вероятно, он услышал только приятную часть разговора. Что вы предпримете?

 

БИЛЕТ 3

  1. Функции и динамика конфликтов, их характеристика
  2. Технологии работы с эмоциональным состоянием в процессе конфликта
  3. Всякий раз, когда вы ведете серьезный разговор с одной из ваших подчиненных, критикуете ее работу и спрашиваете, почему она так поступает, она отделывается молчанием. Вам это неприятно, вы не знаете толком, с чем связано ее молчание, воспринимает она критику или нет, вы расстраиваетесь и злитесь. Что же можно предпринять, чтобы изменить ситуацию?

 

БИЛЕТ 4

  1. Типология конфликтов и характеристика
  2. Психологические механизмы адаптационного поведения личности в конфликте
  3. Вы критикуете одну свою служащую, она реагирует очень эмоционально. Вам приходится каждый раз свертывать беседу и не доводить разговор до конца. Вот и сейчас, после ваших замечаний — она расплакалась. Как довести до нее свои соображения?

 

БИЛЕТ 5

  1. Причина возникновения конфликтов в организации
  2. Основные модели поведения личности в конфликте, их характеристика
  3. У вас в подразделении есть несколько подчиненных, которые совершают немотивированные действия. Вы видите их постоянно вместе, при этом вам кажется, что вы знаете, кто у них неформальный лидер. Вам нужно заставить их хорошо работать, а не устраивать «тусовки» прямо на рабочем месте. Вы не знаете, какой интерес их объединяет. Что вы предпримете для изменения ситуации и улучшения работы?

 

БИЛЕТ 6

  1. Типология конфликтных личностей и их социально-психологические характеристики.
  2. Общая характеристика стратегий, которые следует избегать при управлении конфликтами
  3. Вы приняли на работу молодого способного юриста (только что окончившего Институт внешнеэкономических связей, экономики и права), который превосходно справляется с работой. Он провел уже несколько консультаций, и клиенты им очень довольны. Вместе с тем он резок и заносчив в общении с другими работниками, особенно с обслуживающим персоналом. Вы каждый день получаете такого рода сигналы, а сегодня поступило письменное заявление от вашего секретаря по поводу его грубости. Какие замечания и каким образом необходимо сделать молодому специалисту, чтобы изменить его стиль общения в коллективе?

 

 

БИЛЕТ 7

  1. Общая характеристика коммуникационных техник разрешения конфликтов
  2. Объект и предмет юридической конфликтологии как научной дисциплины
  3. Во время деловой встречи с вами ваш сотрудник из отдела рекламы «вышел из себя», не принимая  ваших замечаний  по поводу очередного  рекламного проекта. Вы не можете позволить подчиненному так себя вести, ведь он подрывает ваш авторитет. Что вы предпримете?

 

 

БИЛЕТ 8

  1. Сравнительная характеристика моббинга и конфликта
  2. Понятие юридического конфликта
  3. Ваш заместитель очень опытный специалист, он действительно знает работу как «свои пять пальцев», практически он незаменим, когда он рядом, вы уверены, что все будет хорошо. Однако вы знаете, что он бесчувственный человек и никакие «человеческие» проблемы его не интересуют. От этого в коллективе в последнее время стало тревожно, некоторые коллеги собираются подать заявления об уходе, так как он их обидел. Вы пытались в неформальной беседе с ним обсудить это, но он даже не понимает, о чем вы говорите, его интересует только план и прибыль. Как нужно воздействовать на своего заместителя, чтобы изменить его стиль взаимодействия с персоналом? Что вы предпримете?

 

БИЛЕТ 9

  1. Скрытые сигналы в конфликтной ситуации, их характеристика
  2. Объект, предмет и субъекты юридического конфликта.
  3. Ваш подчиненный, зрелый и талантливый специалист творческого типа, обладает статусом  и личностными  достижениями,  пользуется  большой популярностью у деловых партнеров, решает любые проблемы и великолепно взаимодействует в коллективе. Вместе с тем у вас не сложились отношения с этим работником. Он не воспринимает вас как руководителя, ведет себя достаточно самоуверенно и амбициозно. В его работе вы нашли некоторые недочеты и решили высказать ему критические замечания, однако ваш предыдущий опыт свидетельствует о его негативной  реакции  на критику:  он становится  раздражительным и настороженным. Как себя вести?

 

БИЛЕТ 10

  1. Стратегии управления конфликтами в деятельности руководителя, их характеристика
  2. Конфликтологический смысл экономических, политических, юридических и других понятий, имеющих правовой аспект
  3. Вслед за кратким выговором вы сказали работнику несколько приятных слов. Наблюдая за партнером, вы заметили, что его лицо, поначалу несколько напряженное, быстро  повеселело.  К тому  же он начал  весело  шутить и балагурить, рассказал пару свежих анекдотов и историю, которая произошла сегодня у него в доме. В конце разговора вы поняли, что критика, с которой вы начали разговор, не только не была воспринята, но и как бы забыта. Вероятно, он услышал только приятную часть разговора. Что вы предпримете?

 

БИЛЕТ 11

  1. Основные психоэмоциональные состояния как факторы протекания конфликта
  2. Типологизация юридических конфликтов по различным основаниям
  3. Вслед за кратким выговором вы сказали работнику несколько приятных слов. Наблюдая за партнером, вы заметили, что его лицо, поначалу несколько напряженное, быстро  повеселело.  К тому  же он начал  весело  шутить и балагурить, рассказал пару свежих анекдотов и историю, которая произошла сегодня у него в доме. В конце разговора вы поняли, что критика, с которой вы начали разговор, не только не была воспринята, но и как бы забыта. Вероятно, он услышал только приятную часть разговора. Что вы предпримете?

 

 

БИЛЕТ 12

  1. Технологии рационального поведения личности в конфликтах, их характеристика
  2. Специфика ложных юридических конфликтов
  3. Вы критикуете одну свою служащую, она реагирует очень эмоционально. Вам приходится каждый раз свертывать беседу и не доводить разговор до конца. Вот и сейчас, после ваших замечаний — она расплакалась. Как довести до нее свои соображения?

 

БИЛЕТ 13

  1. Управление внутриличностными конфликтами
  2. Конфликты в нормативно-правовой сфере
  3. У вас в подразделении есть несколько подчиненных, которые совершают немотивированные действия. Вы видите их постоянно вместе, при этом вам кажется, что вы знаете, кто у них неформальный лидер. Вам нужно заставить их хорошо работать, а не устраивать «тусовки» прямо на рабочем месте. Вы не знаете, какой интерес их объединяет. Что вы предпримете для изменения ситуации и улучшения работы?

 

БИЛЕТ 14

  1. Управление межличностными конфликтами
  2. Криминальный конфликт и его специфика
  3. Вы приняли на работу молодого способного юриста (только что окончившего Институт внешнеэкономических связей, экономики и права), который превосходно справляется с работой. Он провел уже несколько консультаций, и клиенты им очень довольны. Вместе с тем он резок и заносчив в общении с другими работниками, особенно с обслуживающим персоналом. Вы каждый день получаете такого рода сигналы, а сегодня поступило письменное заявление от вашего секретаря по поводу его грубости. Какие замечания и каким образом необходимо сделать молодому специалисту, чтобы изменить его стиль общения в коллективе?

 

 

БИЛЕТ 15

  1. Управление групповыми конфликтами
  2. Юридические аспекты конфликтов в сфере политики
  3. Во время деловой встречи с вами ваш сотрудник из отдела рекламы «вышел из себя», не принимая  ваших замечаний  по поводу очередного  рекламного проекта. Вы не можете позволить подчиненному так себя вести, ведь он подрывает ваш авторитет. Что вы предпримете?

 

БИЛЕТ 16

  1. Особенности предупредительной работы и профилактики конфликтов
  2. Правовые основы разрешения конфликтов в сфере предпринимательства
  3. Ваш заместитель очень опытный специалист, он действительно знает работу как «свои пять пальцев», практически он незаменим, когда он рядом, вы уверены, что все будет хорошо. Однако вы знаете, что он бесчувственный человек и никакие «человеческие» проблемы его не интересуют. От этого в коллективе в последнее время стало тревожно, некоторые коллеги собираются подать заявления об уходе, так как он их обидел. Вы пытались в неформальной беседе с ним обсудить это, но он даже не понимает, о чем вы говорите, его интересует только план и прибыль. Как нужно воздействовать на своего заместителя, чтобы изменить его стиль взаимодействия с персоналом? Что вы предпримете?

 

 

 

БИЛЕТ 17

  1. Характеристика приёмов и средств, используемых руководителем для профилактики негативных конфликтов
  2. Правовые основы разрешения конфликтов в сфере предпринимательства
  3. Ваш подчиненный, зрелый и талантливый специалист творческого типа, обладает статусом  и личностными  достижениями,  пользуется  большой популярностью у деловых партнеров, решает любые проблемы и великолепно взаимодействует в коллективе. Вместе с тем у вас не сложились отношения с этим работником. Он не воспринимает вас как руководителя, ведет себя достаточно самоуверенно и амбициозно. В его работе вы нашли некоторые недочеты и решили высказать ему критические замечания, однако ваш предыдущий опыт свидетельствует о его негативной  реакции  на критику:  он становится  раздражительным и настороженным. Как себя вести?

 

 

БИЛЕТ 18

  1. Посредничество как способ урегулирования конфликта. Основные принципы деятельности посредника.
  2. Конфликты физических лиц (граждан) и гражданское судопроизводство
  3. Вслед за кратким выговором вы сказали работнику несколько приятных слов. Наблюдая за партнером, вы заметили, что его лицо, поначалу несколько напряженное, быстро  повеселело.  К тому  же он начал  весело  шутить и балагурить, рассказал пару свежих анекдотов и историю, которая произошла сегодня у него в доме. В конце разговора вы поняли, что критика, с которой вы начали разговор, не только не была воспринята, но и как бы забыта. Вероятно, он услышал только приятную часть разговора. Что вы предпримете?

 

 

БИЛЕТ 19

  1. Особенности соперничества как стратегии поведения в конфликтной ситуации
  2. Конституционные процедуры как способ разрешения социальных конфликтов
  3. Всякий раз, когда вы ведете серьезный разговор с одной из ваших подчиненных, критикуете ее работу и спрашиваете, почему она так поступает, она отделывается молчанием. Вам это неприятно, вы не знаете толком, с чем связано ее молчание, воспринимает она критику или нет, вы расстраиваетесь и злитесь. Что же можно предпринять, чтобы изменить ситуацию?

 

 

БИЛЕТ 20

  1. Использование стратегии сотрудничества в предотвращении негативного противоборства в коллективе
  2. Конституционные процедуры как способ разрешения социальных конфликтов
  3. Вы критикуете одну свою служащую, она реагирует очень эмоционально. Вам приходится каждый раз свертывать беседу и не доводить разговор до конца. Вот и сейчас, после ваших замечаний — она расплакалась. Как довести до нее свои соображения?

 

 

БИЛЕТ 21

  1. Специфика стратегии компромисса, применяемой в конфликте
  2. Роль арбитражного суда в разрешении конфликтов
  3. У вас в подразделении есть несколько подчиненных, которые совершают немотивированные действия. Вы видите их постоянно вместе, при этом вам кажется, что вы знаете, кто у них неформальный лидер. Вам нужно заставить их хорошо работать, а не устраивать «тусовки» прямо на рабочем месте. Вы не знаете, какой интерес их объединяет. Что вы предпримете для изменения ситуации и улучшения работы?

 

 

БИЛЕТ 22

  1. Характеристика методов противоборства, манипуляции и переговоров, используемых конфликтующими сторонами
  2. Понятие уголовного судопроизводства и его роль в разрешении криминальных конфликтов
  3. Вы приняли на работу молодого способного юриста (только что окончившего Институт внешнеэкономических связей, экономики и права), который превосходно справляется с работой. Он провел уже несколько консультаций, и клиенты им очень довольны. Вместе с тем он резок и заносчив в общении с другими работниками, особенно с обслуживающим персоналом. Вы каждый день получаете такого рода сигналы, а сегодня поступило письменное заявление от вашего секретаря по поводу его грубости. Какие замечания и каким образом необходимо сделать молодому специалисту, чтобы изменить его стиль общения в коллективе?

 

 

БИЛЕТ 23

  1. Медиаторство как возможная форма урегулирования конфликтов.
  2. Институт мировых судей: функции разрешения юридических конфликтов
  3. Во время деловой встречи с вами ваш сотрудник из отдела рекламы «вышел из себя», не принимая  ваших замечаний  по поводу очередного  рекламного проекта. Вы не можете позволить подчиненному так себя вести, ведь он подрывает ваш авторитет. Что вы предпримете?

 

 

 

БИЛЕТ 24

  1. Сущность понятия «конфликтологическая культура личности» и возможности ее формирования у сотрудников.
  2. Юридические способы предупреждения конфликтов
  3. Ваш заместитель очень опытный специалист, он действительно знает работу как «свои пять пальцев», практически он незаменим, когда он рядом, вы уверены, что все будет хорошо. Однако вы знаете, что он бесчувственный человек и никакие «человеческие» проблемы его не интересуют. От этого в коллективе в последнее время стало тревожно, некоторые коллеги собираются подать заявления об уходе, так как он их обидел. Вы пытались в неформальной беседе с ним обсудить это, но он даже не понимает, о чем вы говорите, его интересует только план и прибыль. Как нужно воздействовать на своего заместителя, чтобы изменить его стиль взаимодействия с персоналом? Что вы предпримете?

 

 

БИЛЕТ 25

  1. Основные направления психологического обеспечения эффективной деятельности предприятия (фирмы) при минимизации неконструктивных конфликтов
  2. Переговорный процесс как способ разрешения конфликтов, имеющих правовую основу
  3. Всякий раз, когда вы ведете серьезный разговор с одной из ваших подчиненных, критикуете ее работу и спрашиваете, почему она так поступает, она отделывается молчанием. Вам это неприятно, вы не знаете толком, с чем связано ее молчание, воспринимает она критику или нет, вы расстраиваетесь и злитесь. Что же можно предпринять, чтобы изменить ситуацию?