Описание
Номер теоретического вопроса студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии.
| Номер варианта | Первая буква фамилии | Номер варианта | Первая буква фамилии | Номер варианта | Первая буква фамилии |
| 1 | А | 12 | М | 23 | Ч-Ш |
| 2 | Б | 13 | Н | 24 | Щ-Э |
| 3 | В | 14 | О | 25 | Ю-Я |
| 4 | Г | 15 | П | ||
| 5 | Д | 16 | Р | ||
| 6 | Е | 17 | С | ||
| 7 | Ж | 18 | Т | ||
| 8 | З | 19 | У | ||
| 9 | И | 20 | Ф | ||
| 10 | К | 21 | Х | ||
| 11 | Л | 22 | Ц |
Ответы на задания промежуточной аттестации оформляются на одной стороне листа белой односторонней бумаги (формата А4) в текстовой редакторе Word шрифт «14 TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа минимум 1 страница на один теоретический вопрос/задание. Титульный лист см. Приложение 1
Критерии зачета (теоретический вопрос и практические задания):
| Оценка | Критерий выставления оценки |
| зачтено | Выполнены все задания (теоретическое и практическое) из фонда оценочных материалов, что доказывает достаточное знание содержания основных тем пройденного курса, а также разделов тем для самостоятельного изучения. |
| не зачтено | Выполнено теоретическое задание, но не выполнено практическое задание. Обучающийся в обязательном порядке проходит промежуточную аттестацию второй раз. |
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ/ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ:
1. Понятие «кадровая политика», цели кадровой политики
2. Основные направления кадровой политики организации
3. Типы, элементы и виды кадровой политики.
4. Принципы формирования кадровой политики
5. Требования к кадровой политике
6. Этапы формирования кадровой политики
7. Особенности кадровой политики в муниципальной службе
8. Принципы, направления и механизмы реализации муниципальной кадровой политики
9. Требования к кадровой службе в муниципальном образовании
10. Требования к муниципальным служащим
11. Понятие и задачи кадрового планирования на муниципальной службе
12. Основные этапы и виды кадрового планирования
13. Планирование потребности в кадрах
14. Организация и проведение конкурса на замещение вакантной должности муниципальной службы
15. Организация и проведение конкурса на включение в кадровый резерв муниципальной службы
16. Цели, виды и механизмы ротации кадров
17. Оценка профессиональных и личностных качеств муниципального служащего
18. Организация и проведение аттестации и квалификационного экзамена муниципальных служащих
19. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров органов муниципального управления
20. Понятие «кадровый аудит», цель и функции кадрового аудита
21. Основные параметры аудита персонала
22. Методы, классификация и этапы проведения аудита персонала
23. Аудиторская документация
24. Контроль за выполнением аудиторского заключения
25. Кадровый аудит на муниципальной службе
2.ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ К ЗАЧЕТУ:
Практическое самостоятельное задание включает в себя составление записки по избранному варианту на основе материалов муниципального образования, организации/учреждения бюджетной сферы. Все задания выполняются обучающимися самостоятельно, с использованием рекомендованных источников и нормативно-правовых актов, регулирующих вопросы кадровой политики и кадрового аудита.
Объем ответа на задание должен составить примерно от 5 до 10 страниц машинописного текста. Варианты тем исследования (работы) представлены в таблице. Выбирайте вариант темы, буквенное обозначение которого соответствует первой букве Вашей фамилии.
| Темы практического задания | Ваш вариант (согласно заглавной букве фамилии) |
| Кадровая политика администрации в сфере муниципальной службы
Стратегия организации и кадровая политика в организации/учреждении бюджетной сферы Диагностическая модель (УП-модель) в управлении персоналом: возможности анализа, планирования и прогнозирования кадровых процессов в организации/учреждении бюджетной сферы Содержание работы по формированию организационной структуры управления в организации/учреждении бюджетной сферы |
А
Б В
Г |
| Деятельность органов местного самоуправления по решению проблем занятости и трудовой миграции в муниципальном образовании.
Законодательство о государственной и муниципальной службе в РФ и основы государственной кадровой политики |
Д
Е
|
| Оценка персонала местных органов власти
Кадровая программа в организации/учреждении бюджетной сферы Методы построения системы управления персоналом в организации/учреждении бюджетной сферы Элементы кадровой политики и этапы ее развития в организации/учреждении бюджетной сферы |
Ж
З И К |
| Роль образования в развитии кадрового потенциала муниципального образования
Цели и функции руководителей различных уровней в реализации кадровой политики в организации/учреждении бюджетной сферы Профессионально-должностная структура в организации/учреждении бюджетной сферы Содержание современной российской кадровой политики в организации/учреждении бюджетной сферы |
М
Н О П
|
| Культура труда руководящих кадров в организации/учреждении бюджетной сферы
Приоритетные направления кадровой политики в сфере государственного и муниципального управления в организации/учреждении бюджетной сферы Маркетинг персонала в организации/учреждении бюджетной сферы Нормирование и учет численности персонала. Кадровый резерв: формирование, цели работы, виды резерва в организации/учреждении бюджетной сферы Планирование развития персонала на конкретном примере в организации/учреждении бюджетной сферы |
Р С
ТУФ Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я |
Обязательные разделы практического задания:
- краткая справка о состоянии кадрового потенциала бюджетной организации или муниципального образования;
- раскрытие избранной темы;
- обоснование сильных и слабых сторон в деятельности бюджетной организации или органа местного самоуправления по данному вопросу;
- заключение (каковы пути совершенствования деятельности по данному вопросу);
- список использованных источников.
