Философия науки (заказать уникальный билет)

Описание

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии. 

Вариант (определяется первой буквой фамилии)
Номер билета	Первая буква фамилии	Номер билета	Первая буква фамилии	Номер билета	Первая буква фамилии
1	А	11	М	21	Ш
2	Б	12	Н	22	Щ
3	В	13	О	23	Э
4	Г	14	П	24	Ю
5	Д	15	Р	25	Я
6	Е- Ё	16	С
7	Ж-З	17	Т
8	И- Й	18	У-Ф
9	К	19	Х
10	Л	20	Ц-Ч

 

Оценка «отлично»-зачтено. Ответы на поставленные вопросы излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений. Полно раскрываются причинно-следственные связи между явлениями и событиями. Делаются обоснованные выводы. Демонстрируются глубокие знания базовых нормативно-правовых (при необходимости) актов. Соблюдаются литературно-языковые нормы.

Оценка «хорошо»-зачтено. Ответы на поставленные вопросы излагаются систематизировано и последовательно. Базовые нормативно-правовые акты используются, но в недостаточном объеме. Материал излагается уверенно. Раскрыты причинно-следственные связи между явлениями и событиями. Демонстрируется умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер. Соблюдаются литературно-языковые нормы.

Оценка «удовлетворительно»-зачтено. Допускаются нарушения в последовательности изложения. Имеются упоминания об отдельных базовых нормативно-правовых актах. Неполно раскрываются причинно-следственные связи между явлениями и событиями. Демонстрируются поверхностные знания вопроса, с трудом решаются конкретные задачи. Имеются затруднения с выводами. Допускаются нарушения литературно-языковых норм.

Оценка «неудовлетворительно»- не зачтено. Материал излагается непоследовательно, сбивчиво, не представляет определенной системы знаний по дисциплине. Не раскрываются причинно-следственные связи между явлениями и событиями. Не проводится анализ. Выводы отсутствуют. Ответы на дополнительные вопросы отсутствуют. Имеются заметные нарушения литературно-языковых норм.

Ответы на вопросы в билете оформляются на одной стороне листа белой односторонней бумаги (формата А4) в текстовой редакторе Word шрифт «14  TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее –  20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа минимум 2 страницы на вопрос.

Требования к заданиям. Объем не менее 5-6 страниц. Обязательно использование и анализ в работе цифровых актуальных данных за последние несколько лет. Для получения удовлетворительной оценки уровень оригинальности ответа должен быть не ниже 20%, оценки хорошо – не менее 30%, оценки отлично – не менее 40%

В конце работы список литературы не менее 5 источников. 

БИЛЕТ 1  

1. Философия как метафилософия. Метафилософия как систематические размышления философии о природе философского знания.
2. Проблемность, методологичность и концептуальность философии

БИЛЕТ 2

1. Определения понятия философии как исторически конкретные способы философского самосознания и принципы философского творчества.
2. Натурфилософия как размышление о природе вещей, о природе в целом.
   

БИЛЕТ 3

1. Философия как мышления бытия, как осмысление опыта бытия человека-в-мире.
2. Познание как предмет философского осмысления. Субъект и объект познания. Познание как субъект-объектное отношение. Структура познания. Чувственное и рациональное познание. Понятие как основная форма рационального познания. Восприятие и разум как познавательные способности человека
   

БИЛЕТ 4

1. Теория познания (гносеология) как раздел теоретической философии. Понятие знания. Знание и предмет знания. Проблема происхождения знания: оппозиция эмпиризма и рационализма. Проблема данности предмета в познании: оппозиция сенсуализма и интеллектуализма. Творчество и интуиция..
2. Философия как феномен духовной культуры
   

БИЛЕТ 5

1. Речь, письмо, философия: философия как речь и письмо.
2. Теология, наука, философия: свобода мысли как условие возможности бытия философии.
   

БИЛЕТ 6

1. Логоцентризм философии и его преодоление.
2. Философское мышление как деятельность: цели, средства и результаты философствования
   

БИЛЕТ 7

1. Логоцентризм философии и его преодоление.
2. Философское мышление как деятельность: цели, средства и результаты философствования

БИЛЕТ 8

1. Философия как история философии. Историческое бытие философии как самодвижение, самораскрытие и осуществление ее сущности. Философия как рациональная реконструкция истории философии.
2. Историография философии, ее предмет и метод, проблемы и задачи
   

БИЛЕТ 9

1. Соотношение высказываний теоретической философии и высказываний историко-философского исследования.
2. Философская традиция как культурно-цивилизационный комплекс
   

БИЛЕТ 10

1. Соотношение высказываний теоретической философии и высказываний историко-философского исследования.
2. Философская традиция как культурно-цивилизационный комплекс
   

БИЛЕТ 11

1. Признаки кризиса традиции: постмодернистская реакция на философскую классику, пессимистическая оценка возможностей философского познания.
2. Философия России как традиция мысли, как культурно-цивилизационный комплекс.

БИЛЕТ 12

1. Признаки кризиса традиции: постмодернистская реакция на философскую классику, пессимистическая оценка возможностей философского познания.
2. Философия России как традиция мысли, как культурно-цивилизационный комплекс.
   

БИЛЕТ 13

1. Признаки кризиса традиции: постмодернистская реакция на философскую классику, пессимистическая оценка возможностей философского познания.
2. Философия России как традиция мысли, как культурно-цивилизационный комплекс.

БИЛЕТ 14

1. Архетип философии интерсубъективности. Философия как интеллектуальная коммуникация (мышление бытия как коммуникации Я-Другой). Концепты философии интерсубъективности. Современная философия как философия интерсубъективности, основные тенденции её развития.
2. Первичные предпосылки, определяющие философский дискурс: от метафизических моделей до современных способов постметафизического философствования

БИЛЕТ 15

1. Первичные предпосылки, определяющие философский дискурс: от метафизических моделей до современных способов постметафизического философствования
2. Современные проблемы гносеологии. Понятие истины. Корреспондентная и когерентная теории истины. Плюрализм эпистемологических моделей
   

БИЛЕТ 16

1. Возможности философии в контексте оппозиции интеллектуального либерализма и постмодернистского пересмотра теоретического и ценностного содержания классической философии.
2. Метафизика и ее тенденция самоопределения в качестве смыслового центра теоретической философии. Метафизика как учение о сверхприродном бытии и сверхопытном знании.
   

БИЛЕТ 17

1. Метафизический и антиметафизический способы философствования. Позитивистская установка на устранение метафизики из философии и научного познания.
2. Общие темы философии. Основные проблемы и направления современной онтологии.
   

БИЛЕТ 18

1. Онтология как философские учение о бытии, о категориях бытия как категориях мышления. Основные проблемы и направления современной онтологии. Проблема сознания в современной философии.
2. Основные вопросы онтологии. Что такое существование? Что такое физические объекты?  Что означает высказывание: Физический объект существует?  Что такое свойства и отношения, и как они относятся к объектам?  Является ли существование свойством?
   

БИЛЕТ 19

1. Аксиология как философское учение о ценностно-оценочном отношении. Ценностно-оценочное отношение человека к миру. Оценка ценности вещей.
2. Категории аксиологии. Ценностное отношение, оценка, ценность, идеал, норма, ценностная ориентация
   

БИЛЕТ 20

1. Виды ценностей и оценок, идеалов и норм. Познавательные, нравственные, религиозные, эстетические и экономические ценности и оценки, идеалы и нормы.
2. Современные проблемы аксиологии.
   

БИЛЕТ 21

1. Понятие праксиологии. Праксиология и её современные проблемы.
2. Праксиология как учение о практическом отношении человека к миру, его роли в бытии и познании человека и общества. Практическое, ценностное и познавательное отношения человека к миру и их соотношение.
   

БИЛЕТ 22

1. Философское и специально научное содержание праксиологии. Специальное научное понимание праксиологии Т. Котарбиньским, «Трактат о хорошей работе» (1955). Праксиология как исследование  норм рациональной целесообразной деятельности. Учение А. А. Богданова о тектологии как теории всеобщей организационной науки («Всеобщая организационная наука (тектология)»
2. Практика как предметно-чувственная, целеполагающая материальная деятельность общественно развитого человека. Сама целесообразная деятельность. Цель деятельности, предмет деятельности, средства деятельности, результат деятельности как необходимые элементы практики.
   

БИЛЕТ 23

1. Становление философского понятия практики в истории европейской традиции. Понятие разума, его разделение на разум теоретический и практический разум. “Критика чистого разума” и “Критика практического разума” Канта: практический разум продуцирует «законы свободы», моральные принципы, формирующие сверхприродную сущность человека. Теоретический разум решает вопрос: «Что я могу знать?», практический разум  выясняет: «Что я должен делать?»
2. Гегель о практическом разуме («практическом духе») как форме предметно-практического отношения человека к миру. Гегель о практике как «волевой деятельности идеи».
   

БИЛЕТ 24

1. Маркс («Тезисы о Фейербахе») о практической природе предметной истинности мышления.
2. Тема практики в философии прагматизма. Мышление, предметная деятельность, истина. Прагматическое понимание цели мышления: Ч. Пирс: преодоление сомнения, являющегося помехой для действия; У. Джеймс: выбор средств, необходимых для достижения цели; Д. Дьюи: выбор средств для решения «проблематической ситуации».
   

БИЛЕТ 25

1. Принцип Пирса: идеи, понятия и теории как инструменты или планы действия, значение которых сводится к возможным практическим последствиям. Дьюи об истине как полезности, или как практической успешности идеи.
2. Тема «языковых игр», или «практик» в “Философских исследованиях” Л. Витгенштейна. Эмпирические предложения и возможность их проверки в опыте. Предпосылочный статус некоторых эмпирических предложений: их использование в качестве основания для проверки других предложений. Осмысленность сомнения только в контексте определенной языковой игры, или практики, если ее правила приняты. Условия принятия утверждения в качестве несомненного, не требующего обоснования в контексте определенной системы утверждений (“языковой игры”).