Регулирование занятости и доходов населения (заказать уникальный билет)

Описание

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии. 

Номер варианта	Первая буква фамилии	Номер варианта	Первая буква фамилии
1	А, Я	11	Й, Ю
2	Б, Э	12	К
3	В, Ш	13	Л
4	Г, Щ	14	М
5	Д	15	Н
6	Е, У	16	О
7	Ё, Ф	17	П
8	Ж, Х	18	Р
9	З, Ц	19	С
10	И, Ч	20	Т

Ответы на вопросы/задания в билете оформляются на одной стороне листа белой односторонней бумаги (формата А4) в текстовой редакторе Word шрифт «14  TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее –  20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса. Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются с отступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора). Объем ответа —  1 страница на один вопрос/задание. Титульный лист см. Приложение 1.

 

 

Билет №1

1. Труд как социально-экономическая категория.
2. Рынок труда.
3. Задача.

 

Дайте сравнительный анализ различных моделей рынков труда при совершенной и несовершенной конкуренции. Выделите их достоинства и недостатки. Имеют ли место эти модели на рынке труда в России? Перечислите эти модели и назовите их характеристики. Далее дайте их анализ, руководствуясь следующим примером.

Например. Существуют различные модели рынка труда. Модель монопсонии – это такая модель, при которой имеется один крупный показатель рабочей силы.

Недостаток этой модели – фирма диктует свою ставку заработной платы, как правило, низкую, так как наемному работнику больше некому предложить свой трудотовар. При этом фирма максимизирует свою прибыль за счет сокращения затрат на оплату труда, у работодателя нет стимула улучшать организацию труда, условия труда, механизировать труд и т.д. В России эта модель имеет место в шахтерских поселках, закрытых городках военно-промышленного комплекса, населенных пунктах Дальнего Востока и пр.

 

 

Билет №2

1. Занятость населения как социально-экономическое явление.
2. Безработица как социально-экономическое явление.
3. Задача.

Сделайте небольшой доклад на тему: «Как найти свое место на рынке труда» по следующей схеме:

• понятие рынка труда
• особенности трудотовара
• механизм формирования цены на трудотовар
• какие качества необходимы человеку, чтобы преуспеть на рынке труда
• по каким критериям следует выбирать профессию
• как следует относиться к переобучению

 

 

Билет №3

1. Сущность государственной политики занятости населения.
2. Нормативно-правовая база государственной политики занятости населения
3. Задача.

Дайте сравнительный анализ рынка труда в России и в странах с развитой рыночной экономикой по схеме:

• особенности рынка труда в России, не присущие развитым странам
• какие модели рынка труда присущи России
• какие перспективы дальнейшего развития российского рынка труда

 

 

Билет №4

1. Цель, задачи и структура службы занятости населения.
2. Бюджет службы занятости.
3. Задача.

Дайте сравнительный анализ моделей управления занятостью. Выделите их достоинства и недостатки.

Например. Существует три модели управления занятостью. Перечислите их на основании изученного материала. Дайте их анализ по следующей схеме.

Американская модель предполагает создание рабочих мест с низкой оплатой труда для значительной части трудоспособного населения.

Достоинства этой модели – снижается уровень безработицы, что ведет к некоторому снижению социальной напряженности в обществе, помогает решить определенные психологические проблемы работников, не дает им полностью деградировать, утратить трудовые навыки  и культуру труда, обеспечивает им причастность к определенному социуму и т.д.  Недостатки – появляется обширный класс «новых бедных», т.е. лиц с небольшими доходами, а это, в свою очередь, рано или поздно приводит ко всем тем последствиям, которыми чревата безработица: социальным взрывам, поискам нелегальных средств повышения своего жизненного уровня, или наоборот, привыканию к низкому уровню жизни, нежеланию переобучаться, совершенствоваться, алкоголизму, наркомании и т.д.

 

 

Билет №5

1. Критерии эффективности работы службы занятости.
2. Направления работы Федерального центра службы занятости населения.
3. Задача.

Дайте сравнительный анализ различных путей регулирования занятости по схеме:

• характеристика основных направлений регулирования занятости
• пути реализации каждого из направлений
• анализ каждого из этих путей с точки зрения возможности их реального осуществления на современном этапе развития рыночных отношений в России

Например, создание новых рабочих мест на действующих предприятиях требует дополнительных инвестиций и возможно только в условиях экономического роста этих предприятий и экономического роста страны в целом и т.д.

 

 

Билет №6

1. Направления работы службы занятости на уровне субъектов федерации и органов местного самоуправления.
2. Порядок регистрации безработных граждан.
3. Задача.

Рассчитать уровень безработицы в области за период. Оценить его.

Известно, что здесь проживает 3560 тыс. человек. Доля трудовых ресурсов составляет 52 %. Число учащихся в возрасте свыше 16 лет составляет 14 тыс. человек, военнослужащих срочной службы – 7 тыс. человек и других лиц, относящихся к экономически неактивному населению, 72 тыс. человек. Число безработных составляет 226 тыс. человек, в том числе зарегистрированы службой занятости – 35 тыс. человек

 

 

Билет №7

1. Правовая поддержка безработных граждан.
2. Социальная защита детей безработных.
3. Задача.

Дайте сравнительный анализ государственных и негосударственных служб занятости.

Это задание выполняется с учетом собственного опыта или опыта своих друзей, знакомых, близких людей. Можно использовать также теоретические источники.

 

 

Билет №8

1. Формы материальной помощи безработным гражданам и их семьям.
2. Условия и сроки выплаты денежных пособий безработным.
3. Задача.

Численность занятых в составе экономически активного населения — 85 млн. человек; численность безработных — 15 млн. человек. Месяц спустя из 85 млн. человек, имевших работу, были уволены и ищут работу 0,5 млн.; 1 млн. человек из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиски работы.

Постановка задачи: а) определите начальный уровень безработицы; б) определите численность занятых, количество безработных и уровень безработицы месяц спустя.

 

Билет №9

1. Профориентация и профессиональное самоопределение.
2. Профотбор и профессиональная пригодность.
3. Задача.

Рассчитайте официальный уровень безработицы на конец года, если из 10 млн. человек, имевших работу на начало года, за год были уволены и встали на учет в службе занятости 0,1 млн. человек, из числа официально зарегистрированных на начало года безработных (0,8 млн.) 0,05 млн. прекратили поиски работы, а 0,1 млн. человек были трудоустроены.

 

 

Билет №10

1. Решение проблем занятости инвалидов.
2. Решение проблем занятости молодежи.
3. Задача.

Используя закон Оукена, рассчитайте, на сколько процентов изменится уровень безработицы в течение года, если при потенциальном ВНП 1400 млрд. руб. фактический ВНП на начало года составил 1330 млрд. руб., а на конец года — 1295 млрд. руб. Естественный уровень безработицы составляет 5%.

 

 

Билет №11

1. Решение проблем занятости беженцев и вынужденных переселенцев.
2. Трудовой договор: понятие, стороны, содержание, срок, заключение, гарантии, документы, изменение, общие основания прекращения.
3. Задача.

Численность занятых — 90 млн., численность безработных — 10 млн. Месяц спустя из 90 млн. человек, имевших работу, были уволены и ищут работу 0,5 млн.; 1 млн. из числа безработных прекратили поиски работы.

Определите на конец месяца: 1) численность занятых; 2) количество безработных и 3) фактический уровень безработицы.

 

 

Билет №12

1. Защита персональных данных работника: понятие, обработка, общие требования при обработке и гарантии их защиты, хранение, использование, передача. Права работников в целях обеспечения защиты персональных данных, хранящихся у работодателя.
2. Рабочее время: понятие, нормальная продолжительность, сокращённая, Режим рабочего времени.
3. Задача.

Исходные данные. В таблице представлены данные о трудовых ресурсах и занятости в первом и пятом году рассматриваемого периода (в тыс. человек).

	Первый год	Пятый год
Экономически активное население	84 889	95 453
Из них занятые	80 796	87 524

Естественный уровень безработицы составил на пятом году рассматриваемого периода 7% экономически активного населения. Постановка задачи

1. Рассчитайте численность безработных и фактический уровень безработицы в первом и пятом году рассматриваемого периода.
2. Как объяснить одновременный рост занятости и безработицы?
3. Можно ли утверждать, что на пятом году рассматриваемого периода существовала полная занятость?

 

 

Билет №13

1. Время отдыха: понятие, его виды. Перерывы в работе. Выходные и нерабочие праздничные дни. Отпуска.
2. Заработная плата: социально-экономическая сущность, формы, системы, уровни заработной платы. Основные понятия и определения по Трудовому кодексу РФ. Факторы, влияющие на заработную плату.
3. Задача.

Определите численность трудовых ресурсов города, если численность населения в трудоспособном возрасте 750 тыс. человек, среди них инвалидов I и II группы трудоспособного возраста 10 тыс.; численность работающих подростков до 16 лет — 15 тыс., работающих лиц старше трудоспособного возраста – 55 тыс.

 

 

Билет №14

1. Основные государственные гарантии по оплате труда. Запрещение дискриминации при установлении и изменении условий оплаты труда.
2. Минимальный размер оплаты труда (МРОТ).
3. Задача.

Определите численность населения в трудоспособном возрасте к концу планируемого года, если его численность на начало планируемого года составляла 1 млн. человек; численность населения, вступающего в трудоспособный возраст, — 30 тыс.; численность населения, выходящего за пределы трудоспособного возраста, — 22 тыс; число умерших в трудоспособном возрасте – 5 тыс.; механический прирост населения в трудоспособном возрасте – 3 тыс.

 

 

Билет №15

1. Установление заработной платы. Порядок, место и сроки выплаты заработной платы. Ограничение удержаний и размера удержаний из заработной платы. Исчисление средней заработной платы и др.
2. Установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников организаций, финансируемых из соответствующих бюджетов.
3. Задача.

Численность населения трудоспособного населения региона на начало года составила 1 млн. человек, работающих лиц пенсионного возраста и подростков до 16 лет – 40 тыс.

В течение года в составе трудоспособного населения произошли следующие изменения: вступило в рабочий возраст 250 тыс. человек; прибыло из других областей 90 тыс.; вовлечено для работы в народном хозяйстве 20 тыс. пенсионеров; перешло в пенсионный возраст, на инвалидность и умерло 200 тыс. человек трудоспособного возраста; 15 тыс. пенсионеров перестали работать; выбыло в другие регионы 75 тыс. человек трудоспособного возраста.

Постановка задачи: определите численность трудовых ресурсов на начало и конец года; естественный, механический и общий прирост трудовых ресурсов, а также соответствующие коэффициенты движения трудовых ресурсов.

 

Билет №16

1. Порядок формирования систем оплаты труда работников федеральных государственных учреждений. Системы оплаты труда работников государственных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных учреждений.
2. Оплата труда руководителей организаций, их заместителей и главных бухгалтеров. Оплата труда в особых и других условиях.
3. Задача.

Рассчитайте по региону перспективную численность трудовых ресурсов при условии, что коэффициент общего прироста населения составляет 10 промилле, доля трудовых ресурсов во всем населении будет ниже на 0,01 пункта по сравнению с базисным периодом. Численность населения на начало планируемого периода составляет 10 млн. человек, трудовых ресурсов – 6 млн.

 

Билет №17

1. Нормирование труда. Общие гарантии работникам. Нормы труда.
2. Разработка и утверждение типовых норм труда. Введение, замена и пересмотр норм труда. Обеспечение нормальных условий работы для выполнения норма выработки.
3. Задача.

Определите численность населения в трудоспособном возрасте в регионе на конец года, если численность населения трудоспособного возраста на начало года составила 1 млн. человек; вступило в трудоспособный возраст 30 тыс.; умерло из лиц трудоспособного возраста 5 тыс.; выбыло из трудоспособного возраста 35 тыс.; прибыло из других регионов 350 тыс.; убыло в другие районы 100 тыс.

 

 

Билет №18

1. Дисциплина труда. Трудовой распорядок организации. Правила внутреннего трудового распорядка организации.
2. Поощрения за труд. Дисциплинарные взыскания, порядок их применения и снятия.
3. Задача.

Определите перспективную численность населения и трудовых ресурсов города при условии, что коэффициент естественного прироста составляет 20 промилле, коэффициент механического прироста составляет 30 промилле. Доля трудовых ресурсов во всем населении будет выше на 0,01 пункта по сравнению с базисным периодом. Численность населения на начало планируемого периода составляет 1 млн. человек, трудовых ресурсов – 500 тыс.

 

 

Билет №19

1. Основные понятия охраны труда. Основные составляющие и взаимосвязанные элементы охраны труда. Функции охраны труда. Принципы охраны труда.
2. Основные направления государственной политики в области охраны труда. Государственные нормативные требования охраны труда. Система нормативных правовых актов, содержащих государственные нормативные требования охраны труда.
3. Задача.

Численность занятых в составе экономически активного населения -85 млн. человек; численность безработных – 15 млн.человек. Месяц спустя из 85 млн. человек, имевших работу, были уволены и ищут работу – 0,5 млн.; 1 млн. Человек из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиск работы.

Постановка задачи: а) определите начальный уровень безработицы; б) определите численность занятых, количество безработных и уровень безработицы месяц спустя.

 

 

Билет №20

1. Государственное управление охраной труда на федеральном уровне и территориях субъектов Российской Федерации. Государственная экспертиза условий труда. Финансирование мероприятий по улучшению условий и охраны труда.
2. Государственное управление охраной труда в РФ. Республиканские межведомственные комиссии по охране труда. Ответственность за нарушение требований охраны труда.
3. Задача.

Рассчитайте официальный уровень безработицы на конец года если из 10 млн. человек, имевших работу на начала года, за год были уволены и встали на учет в службе занятости 0,1 млн. человек, из числа официально зарегистрированных на начало года безработных (0,8 млн.) 0,05 млн. прекратили поиск работы, а 0,1 млн. человек были трудоустроены.