Описание

Ответы на оценочные материалы для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплине «Методы экономических исследований»

Тест

1. Модель — это
A. иерархическая система принципов системного анализа
Б. несовместный с другими вариант выбора
B. метод проведения исследований
Г. условный образ исследуемой системы
2. Наблюдение — это
А. исследование каких-либо процессов, явлений, систем путем построения и изучения моделей
Б. умозаключение от частного к общему (к некоторой гипотезе)
8. мысленное отвлечение от несущественных частных свойств и связей объекта с целью выделения существенных признаков
Г. нет правильного ответа
3. Использование допущений в экономическом анализе
A. Изменяет внутреннюю логику, теорию или модели
Б. Облегчает решение проблемы
B. Делает модель более реалистичной
Г. Увеличивает число вопросов, которые должны быть заключены в анализ
4. Научное исследование — это
A. изучение причинно-следственных связей, возникающих в реальной действительности
Б. система регулятивных принципов практической или теоретической деятельности человека
B. совокупность принципов системного анализа
Г. познавательная деятельность ученого, в процессе которой вырабатывается субъективное знание об изучаемом явлении или процессе
5. Метод исследования состоящий в отличение от частных свойств и черт предмета и выявление существенных
A. Экономическое моделирование
Б. Анализ
B. Дедукция
Г. Абстракция
6. Абстрагирование — это
A. совокупность приемов и закономерностей расчленения (мысленного или
реального) предмета исследования на составляющие его части выведение из общих положений определенных следствий, частных выводов (от общего к частному)
Б. совокупность приемов и закономерностей соединения отдельных частей объекта в единое целое
B. мысленное отвлечение от несущественных частных свойств и связей объекта с целью выделения существенных признаков
Г. умозаключение от частного к общему (к некоторой гипотезе) исследование каких-либо процессов, явлений, систем путем построения и изучения моделей
7. Метод исследования в основе которой лежит изучение основных частей
А. Диалектика
Б. Экономическое моделирование
8. Анализ
Г. Дедукция
8. Закон «необходимого разнообразия» Эшби:
A. для эффективного управления необходимо, чтобы информационный потенциал
субъекта управления был ниже уровня разнообразия проявлений объекта управления Б. для эффективного управления необходимо, чтобы суммарная мощность связей между элементами системы была выше мощности связей элементов системы с внешней средой
B. для эффективного управления необходимо, чтобы информационный потенциал субъекта управления был выше уровня разнообразия проявлений объекта управления Г. для эффективного управления необходимо, чтобы суммарная мощность связей между элементами системы была ниже мощности связей элементов системы с внешней средой
9. Синтез — это
A. умозаключение от частного к общему (к некоторой гипотезе)
Б. совокупность приемов и закономерностей расчленения (мысленного или реального) предмета исследования на составляющие его части
B. совокупность приемов и закономерностей соединения отдельных частей объекта в единое целое
Г. исследование каких-либо процессов, явлений, систем путем построения и изучения моделей
10. Метод умозаключений основанный на рассуждении от общего к частному
А. Диалектика
Б. Анализ
В. Дедукция
Г. Абстракция
11. К методам теоретического исследования относят:
A. формализация; идеализация; восхождение от абстрактного к конкретному; аксиоматический метод
Б. анализ и синтез; дедукция и индукция; абстрагирование; моделирование; эксперимент; анализ и синтез; сравнение; примитивизация
B. аксиоматический метод; эксперимент; измерение; наблюдение; сравнение сравнение; абстрагирование; наблюдение; идеализация
Г. формализация; идеализация; наблюдение; абстрагирование; моделирование
12. Индукция — это
A. совокупность приемов и закономерностей соединения отдельных частей объекта в единое целое
Б. выведение из общих положений определенных следствий, частных выводов (от общего к частному)
B. умозаключение от частного к общему (к некоторой гипотезе)
Г. совокупность приемов и закономерностей расчленения (мысленного или реального) предмета исследования на составляющие его части мысленное отвлечение от несущественных частных свойств и связей объекта с целью выделения существенных признаков
13. Метод предполагающий создании упрощенной картины экономической реальности.
А. Диалектика
Б. Экономическое моделирование
В. Анализ
Г. Дедукция
14. Анализ — это
A. совокупность приемов и закономерностей соединения отдельных частей объекта в единое целое
Б. совокупность приемов и закономерностей расчленения (мысленного или реального) предмета исследования на составляющие его части
B. умозаключение от частного к общему (к некоторой гипотезе)
Г. мысленное отвлечение от несущественных частных свойств и связей объекта с целью выделения существенных признаков
15. Метод исследования — это
A. условный образ рассматриваемой системы
Б. гносеологическая модель
B. система регулятивных принципов практической или теоретической деятельности человека
Г. частичный образ исследуемой системы нет правильного ответа
16. Дедукция — это
A. совокупность приемов и закономерностей соединения отдельных частей объекта в единое целое
Б. исследование каких-либо процессов, явлений, систем путем построения и изучения моделей
B. совокупность приемов и закономерностей расчленения (мысленного или реального) предмета исследования на составляющие его части
Г. выведение из общих положений определенных следствий, частных выводов (от общего к частному)
17. Сравнение — это
A. мысленное отвлечение от несущественных частных свойств и связей объекта с целью выделения существенных признаков
Б. исследование каких-либо процессов, явлений, систем путем построения и изучения моделей
B. умозаключение от частного к общему (к некоторой гипотезе)
Г. установление сходства и различия предметов, явлений, объектов
18. Аксиоматический метод — это
A. метод, когда ряд утверждений принимается без доказательств, а все остальные знания выводятся по определенным логическим правилам
Б. совокупность приемов и закономерностей соединения отдельных частей объекта в единое целое
B. умозаключение от частного к общему (к некоторой гипотезе)
Г. мысленное отвлечение от несущественных частных свойств и связей объекта с целью выделения существенных признаков
19. Измерение — это
A. совокупность приемов и закономерностей соединения отдельных частей объекта в единое целое
Б. совокупность приемов и закономерностей расчленения (мысленного или реального) предмета исследования на составляющие его части
B. совокупность действий, выполняемых при помощи измерительных средств, с целью нахождения числового значения измеряемой величины
Г. нет правильного ответа
20. К методам эмпирического исследования относят:
A. факт; наблюдение; абстрагирование; моделирование
Б. эксперимент; измерение; наблюдение; сравнение
B. сравнение; абстрагирование; наблюдение; идеализация
Г. анализ и синтез; дедукция и индукция; абстрагирование; моделирование
21. Моделирование — это
A. совокупность приемов и закономерностей соединения отдельных частей объекта в единое целое
Б. умозаключение от частного к общему (к некоторой гипотезе)
B. исследование каких-либо процессов, явлений, систем путем построения и изучения моделей
Г. нет правильного ответа
22. Экономический процесс
А. выражает борьбу различных социальных сил за государственную власть, использование ее для реализации собственных экономических и политических интересов
Б. отражает процесс развития материального производства, присущих ему производительных сил и производственных отношений в широком смысле означает «общественный», т.е. принадлежащий не природе, а обществу
В. отражает те отношения, которые происходят в духовной сфере
Г. в узком смысле отражает общественный процесс, происходящий в социальной сфере
23. Эксперимент — это
А. совокупность приемов и закономерностей соединения отдельных частей объекта в единое целое
Б. совокупность приемов и закономерностей расчленения (мысленного или реального) предмета исследования на составляющие его части
В. мысленное отвлечение от несущественных частных свойств и связей объекта с целью выделения существенных признаков
Г. нет правильного ответа
24. Управляемый процесс — это
А. процесс, который не поддается изменению в нужном направлении
Б. процесс, который носит спонтанный характер
В. процесс, который поддается изменению в нужном направлении при сознательном воздействии на них
Г. нет правильного ответа
25. Может ли быть процесс абсолютно управляемым?
А. да
Б. нет