Цена снижена

Методология исследований в менеджменте (ответы тестов для магистратуры)

390

Ответы на обязательные задания для выполнения обучающимися по дисциплине «Методология исследований в менеджменте» направления подготовки 38.04.02 «Менеджмент» (уровень магистр) – Курск: типография МЭБИК, 2023 год.

артикул 0016402

Описание

Тест

1. Что представляет собой предмет исследования?
А. Структура (отдел, предприятие, отрасль и т.п.) и ее внутренняя и внешняя среда, подлежащие
изучению.
Б. Конечное состояние изучаемого процесса.
В. Процесс чего — либо, подлежащий изучению.
Г. То, на что направлено и что является содержанием научного изучения.

2. Какой из методологических подходов нацелен на оперативное изучение сложившейся ситуации по использованию преимущественно типовых процедур исследования?
А. Системный.
Б. Ситуационный.
В. Процессный.
Г. Диалектический.

3. Эффективность управления – это:
А. Одна из итоговых характеристик управления.
Б. Показатель деятельности отдельных исполнителей и руководителей.
В. Соотношение результата управленческой деятельности и затраченных ресурсов.
Г. Показатель скорости принятия управленческих решений.

4. Что представляют собой методы исследования?
А. Средства оптимизации исследования.
Б. Определение состава проблем.
В. Способы проведения исследования.
Г. Алгоритм исследования.

5. Что такое методология исследования?
А. Логическая схема исследования.
Б. Методические положения исследования.
В. Совокупность законов, закономерностей, методов, подходов, принципов и средств исследования.
Г. Соответствие целей, средств и методов исследования.

6. Что представляет собой объект исследования?
А. Структура (отдел, предприятие, отрасль и т.п.) и ее внутренняя и внешняя среда, подлежащие изучению.
Б. Конечное состояние изучаемого процесса .
В. Процесс чего — либо, подлежащий изучению.
Г. То, на что направлено и что является содержанием научного изучения.

7. Что представляет собой цель исследования?
А. Выбор предмета исследования.
Б. Соразмерность использованных ресурсов.
В. Желаемый результат исследования.
Г. Противоречие, требующее разрешения.

8. Что представляет собой методика исследования?
А. Совокупность методов и принципов исследования.
Б. Комплекс методологических положений, используемых при исследовании.
В. Система взглядов, идей и принципов исследования.
Г. Последовательность операций по использованию методов исследования.

9. Что представляет собой проблема в системе управления?
А. Направление исследования системы управления.
Б. Совокупность информации о состоянии системы управления.
В. Признак системы управления.
Г. Противоречие, требующее разрешения.

10. Какой метод исследования позволяет провести анализ стратегического положения предприятия на рынке?
А. Тестирование.
Б. «Мозговая атака».
В. «Дельфи ».
Г. SWOT-анализ.

11. Системный анализ – это:
А. Конструктивное направление исследования процессов управления.
Б. Совокупность методов и моделей, направленных на решение задач исследования организации.
В. Методы изучения задач системы управления.
Г. Метод познания, представляющий собой последовательность действий по установлению структурных связей между переменными или элементами исследуемой системы.

12. Что предусматривает системный подход?
А. Рассмотрение предприятия как открытой системы.
Б. Рассмотрение предприятия как закрытой системы.
В. Изучение всех параметров системы в статике.
Г. Изучение всех параметров системы.

13. Какое требование наиболее значимо при разработке гипотезы исследования?
А. Эксклюзивность.
Б. Универсальность.
В. Научность.
Г. Простота.

14. В чем состоит наибольшее преимущество использования методов тестирования в управлении?
А. Глубина раскрытия проблемы.
Б. Оперативное количественное обобщение высказываний.
В. Простота и доступность, не требует специальных знаний.
Г. Позволяет исключить психологические и личностные нюансы.

15. Что характеризует валидность показателя?
А. Конструкцию показателя.
Б. Соответствие измеряемому параметру.
В. Синтетичность показателя.
Г. Цели практического использования.

16. Что такое проблема?
A. Кризисные ситуации в развитии управления.
Б. Противоречие, требующее разрешения.
В. Направление исследования.
Г. Совокупность информации о состоянии системы.

17. В чем преимущества метода тестирования?
A. Глубина раскрытия проблемы.
Б. Простота и доступность, не требует специальных знаний.
B. Количественная определенность.
Г. Позволяет исключить психологические и личностные нюансы.

18. Что такое репрезентативность выборки?
А. Количество респондентов генеральной совокупности, отобранных для проведения социологического
исследования.
Б. Способность выборки отражать важнейшие особенности генеральной совокупности.
В. Эффективность работы исследовательской группы с выборкой.
Г. Последовательность операций по изучению мнений объектов выборочной совокупности в ходе опроса.

19. Чем определяется эффективность использования метода «мозгового штурма»?
A. Временным регулированием работы исследовательской группы.
Б. Сочетанием методологии и организации работы исследовательской группы.
B. Организационными условиями реализации творческого потенциала каждого из членов
исследовательской группы.
Г. Подбором исследовательской группы.

20. Что такое методология исследования?
А. Логическая схема исследования.
Б. Плановый подход к исследованию.
В. Совокупность методов исследования.
Г. Соответствие целей, средств и методов исследования.

21. В чем преимущества диалектического подхода к исследованию?
A. Требует количественных оценок.
Б. Предполагает учет человеческого фактора.
B. Ориентирует на поиск противоречий.
Г. Дает новые знания.

22. Что такое фактология исследования?
A. Использование фактического материала в процессе исследования.
Б. Система работы с фактами.
В. Проверка информации.
Г. Методы обработки информации.

23. Каковы особенности индуктивных методов исследования?
A. Отражают индивидуальность исследователя.
Б. Построены по схеме обобщения фактов.
B. Требуют четких определений понятий.
Г. Это методы индуктирования понятий из фактов действительности.
Д. Это методы оптимального накопления фактов для получения объективного вывода.

24. Какую роль в исследовании играет классификация проблем, факторов, условий и др.?
A. Определяет комплексный подход в исследовании.
Б. Позволяет определить свойства явлений.
B. Способствует упорядочению и ранжированию (проблем, факторов, свойств и пр.).
Г. Дает дополнительную информацию.
Д. Способствует поиску новых факторов

25. Что выступает в качестве объекта исследования системы управления?
А. Процессы
Б. Отношения
В. Предприятие